Robótica Educativa
La Robótica Educativa es un instrumento pedagógico tecnológico que permite realizar un conjunto de actividades bajo un ambiente de aprendizaje innovador que fortalece y facilita el conocimiento de las ciencias y las matemáticas en el alumnado.
Es por esto que la Dirección de Informática Educativa sigue avanzando en este proyecto tan importante para el proceso de enseñanza aprendizaje y que trata de lograr una dinámica de clases donde el docente pueda valerse de la misma para explicar de manera concreta una serie de conceptos pautados en el currículo académico en las áreas de ciencias y matemáticas, creando un ambiente de investigación, solución de problemas, trabajo en equipo y/o cooperativo, desarrollo creativo, entre otros.
Su objetivo general es fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje mediante el desarrollo de las capacidades tecnológicas de los y las docentes y la potencialización de las capacidades de los y las estudiantes en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, a fin de obtener un aprendizaje significativo de los contenidos curriculares y desarrollar competencias que les permitan cumplir con las necesidades actuales del mercado laboral.
El proyecto nacional de Robótica Educativa y STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemática) de la Dirección de Informática Educativa consiste en la integración interdisciplinaria de un sistema de aprendizaje que permite a los y las estudiantes desarrollar habilidades científicas y tecnológicas, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad mediante la aplicación de distintas situaciones y problemas cotidianos de manera unificada. Por lo cual, se capacitan docentes en el uso pedagógico de la Robótica Educativa según el nivel educativo y después se equipan los centros
https://educando.edu.do/portal/robotica-educativa-y-steam-un-proyecto-que-beneficia-a-toda-la-comunidad-del-sistema-educativo-publico/
Gómez esquina Santiago, /16 de mayo 2023 /proyecto STIM Distrito Nacional, República Dominicana. |
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